Estudiantes progresan en las Olimpiadas de Astronomía de Venezuela 2026
El profesor De la Prudna discutió la fase 4 de las Olimpiadas Venezolanas de Astronomía (OVA 2026), que representa la etapa final de la competencia nacional. Durante la sesión, se centró en las herramientas de observación utilizadas en astronomía.
El Ministerio del Poder Popular para Ciencia y Tecnología, bajo la dirección del ministro Yván Gil Pinto y mediante la Fundación Centro de Investigaciones de Astronomía y Tecnologías Aplicadas Francisco J. Duarte (Cidata), ha llevado a cabo encuentros virtuales para mejorar el conocimiento científico de los estudiantes participantes.
La jornada formativa, iniciada por el Dr. Walter Espinoza, presidente de Cidata, incluyó la cuarta clase virtual del ciclo. El profesor Franco de la Prudna abordó la segunda parte sobre Instrumentos de Astronomía, junto a la Dra. Julia Nava. De la Prudna explicó que la fase 4 es crucial y detalló aspectos técnicos de los telescopios.
En su intervención, el profesor destacó que la historia de la astronomía se divide en dos periodos: antes y después de la invención del telescopio. Aclaró que se discutirían tanto las ventajas como las limitaciones de estas herramientas, señalando que las restricciones provienen de la naturaleza de la luz y la radiación en general.
El avance tecnológico ha permitido una transición desde la astronomía terrestre hasta la espacial, incluyendo la radioastronomía para el estudio del universo en longitudes de onda no visibles. Durante la clase, se profundizó en la naturaleza ondulatoria de la luz y se revisó el experimento de Isaac Newton con el prisma. De la Prudna explicó conceptos fundamentales de las ondas electromagnéticas, incluyendo la velocidad de la luz, la longitud de onda y la frecuencia.
Se discutió el espectro electromagnético, abarcando desde longitudes cortas hasta regiones ultravioleta, visible e infrarroja, así como microondas y ondas de radio. El profesor subrayó el papel de la atmósfera como protector natural que absorbe radiación de alta energía, permitiendo el paso de ciertas radiaciones.
Además, se mencionaron los instrumentos accesorios de los telescopios, con el espejo o la antena como elementos centrales para la observación. El docente invitó a los estudiantes a practicar cálculos matemáticos técnicamente aplicados a telescopios y estrellas, contribuyendo así a la formación de nuevos talentos en el marco de la Gran Misión Ciencia, Tecnología e Innovación Dr. Humberto Fernández-Morán.
DCN/Agencias
