Federación de maestros organiza asambleas para solicitar aumentos salariales
La Federación Venezolana de Maestros (FVM) ha convocado para el 22 de abril una serie de asambleas a nivel nacional para discutir la solicitud de un salario “justo, suficiente y digno”. Esta convocatoria se da en un contexto de creciente descontento entre los docentes, quienes han expresado su preocupación por el deterioro de sus condiciones laborales y la falta de canales de diálogo con las autoridades.
La organización expone que su dignidad no puede seguir en espera y hace un llamado a defender la educación en el país. A pesar de múltiples solicitudes de conversación, la FVM indica que no ha habido disposición por parte de los organismos competentes, lo que ha incrementado el conflicto en el sector educativo.
Asimismo, la FVM destaca que el estancamiento salarial se ha mantenido por más de cuatro años, mientras que el costo de vida sigue en aumento. Las instituciones educativas y laborales han sido señaladas por no responder a las demandas del magisterio, entre ellas la revisión de la convención colectiva.
Además, el gremio ha denunciado presiones laborales que incluyen la suspensión de pagos y medidas administrativas consideradas arbitrarias, especialmente contra quienes se involucran en protestas. Estas acciones, según ellos, han creado un ambiente de miedo dentro del sistema educativo, caracterizado por amenazas de sanciones y cambios de funciones injustificados.
Recientemente, trabajadores de diversos sectores también han reactivado protestas en el país, incluyendo la entrega de una carta en la Embajada de Estados Unidos en Caracas, donde solicitan mediación internacional sobre la crisis salarial.
Por su parte, el gobierno ha anunciado que el 1 de mayo se presentará un ajuste del salario mínimo, que ha estado congelado desde 2022, aunque no se han especificado detalles. A su vez, los docentes planean realizar una marcha hacia el Palacio de Miraflores el 30 de abril para continuar exigiendo mejoras salariales y laborales.
DCN/Agencias
